教育经典语录

教育经典语录15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到语录吧，语录具有观点鲜明，思想内容深刻的特点。你所见过的语录是什么样的呢？下面是小编为大家整理的教育经典语录，欢迎阅读与收藏。

1.读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如贵人相助；贵人相助，不如高人指路。

2.跳出学校看学校，跳出教育看教育。

3.把孩子的生命安放在天地自然之中。

4.教学是一项充满无限可能的事业。

5.物而不物，故能物物。

6.无私化雨，有物皆春。

7.可以温和的坚持，不能指责和批评。

8.来到学校的每一位学生，并非白纸。

9.学校是一个社会化的场所，家庭教育不能转嫁给学校。

10.大道至简，实干为要。

11.教育不是中国的独唱，而是各国的大合唱。

12.着眼于未来的教育才有教育的未来。

13.用教育传播中国故事，让世界了解开放自信的中国。

14.教师职业的幸福感，就是上出一节自己满意、学生喜欢、学校认同的成功的课。

15.大凡极端的行为都是思想片面化的体现。

16.不断拿来为我所用就是创新。

17.经历即财富，休验即学习。

18.在不同的文化空间中自由穿梭，在不同的文化思维中自由切换，这是一种国际适应能力。

19.我们的孩子有童年，却没有童年生活。教育一定要走向生活。

20.本色做人，角色做事。

21.看得见的学生观，看不见的教师观。

22.花不是盯着开放的，是在无人的角落静静地自然开放的。

23.努力让自己做一个精神上气象万千的教师。

24.我们身边的好学校，就是那些奋发向上、充满活力，促进教师发展、学生成长，对社会负责，一天新似一天，越办越好的学校。

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

3、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

9、纳百川，容学问，立德行，善人品。

10、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

11、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。

12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

15、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

17、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

19、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

20、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

22、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

25、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

26、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

27、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

28、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

29、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

30、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

31、培养人，就是培养他对前途的希望。

32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

33、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

34、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

35、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。

36、不尊重学生，就是不尊重自己。

37、非学无以立身，非教无以立国。

38、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

39、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

40、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

1.德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

2.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

3.著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明 ……此处隐藏19818个字……来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

12、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

14、你自己解决这个问题吧。

15、不为失败找理由，要为成功找方法。

16、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

17、只要今天比昨天强就好!

18、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

19、我希望你是个懂礼貌的孩子。

20、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

1、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

2、子以教文行忠信。解释孔子从个方面教育自己的弟子，一文学，即知名学。研究如何提高知名度，行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。

3、失败是一种教育，知道什么叫思考的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。

4、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道授业解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。

5、教师的人格是教育的基石。（名人名言）

6、我们整个学校的教书和育人的工作，其成绩首先取决于我们的学生，取决于他们在多大程度上接受我们的教育。

7、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。

8、（苏）爱孩子，这是母亲也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

9、给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。舒马赫"

10、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。"

12、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

14、教育从根本上讲应该是一个人文过程，是有关价值的事情，而不仅仅是知识或信息。&bs

15、要进行教育，首先得有活生生的富于钻研精神的好探求的思想。没有思想，就不能想象会有所发现。

16、我确信我们的教育目的并不是仅仅在于培养能够最有效地来参加国家建设的那种具有创造性的公民，我们还要把我们所教育的人一定变成幸福的人。

17、通过我的努力，我是获得了很多的荣誉，不过，那些荣誉都成为过去，那些过去的荣誉不但给了我压力，也给了我动力，它们时时的鞭策着我，使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。

18、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者爱迪生"

19、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

20、有人说过教育是的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道你能够拥有你想要的。

21、一个涉及一切其他科目的科目，而因此是在教育中应该占最高地位的科目，就是教育的理论和实践。

22、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹马修斯

23、教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。——巴拉诺夫

24、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬每个字的每个音节都发射火星。雨果刀越磨越亮，人越练越壮。

25、——洛克〈教育漫话〉第页

26、如果您喜欢《一些教育格言警句》记得分享给更多好友噢!

27、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

28、真正的教育，不是从高处降至地上，而是登上童年微妙的真相之巅。是登上，而不是降下来。不要过分迁就儿童，不要适应儿童兴趣的“局限性”，而是要做一个聪明的导师。（第二卷页《给教师的条建议》）

29、老师我想对您说三年来，您一直用心地教育我，我非常感激您。谢谢老师。

30、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。--德国教育学家第斯多惠

31、“一两的遗传胜过一吨的教育”--霍尔，遗传决定论；

32、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基()

33、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。作者赫尔巴特"

34、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值作者马克思"

35、我生下来时很聪明的——教育把我给毁了。

36、应该有这样的教师集体有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。

37、“以后要多注意坚持真理的时候必须注意讲话的方式态度语气声调，要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法。方式。手段，还有是耐性。万万不能动火，令人误会。”理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！

38、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德智体全面发展的基础。

39、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。--叶圣陶

40、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

42、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。

43、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

44、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

45、就这样的，教育好了也是一流氓!!!

46、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

47、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始手脑双全，是创造教育的目的。