
老师的话作文实用(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的老师的话作文5篇,欢迎大家分享。
敬爱的史老师:
您好!
老师,您是深山老林中的开路者,为我们开辟出一段平坦的大道:您是天上明亮的北极星,在我们迷路的时候为我们指明方向,我们尊敬您,也很感激您。但您也有缺点,希望您能听听我对您说的悄悄话。
我们最怕的人便是您——老师,并不是怕您“收拾”我们,而是怕您占用其他课时。不知您发现没有,您一占课,我们便“心神不宁”,打瞌睡的打瞌睡,说话的说话,我们的.积极性也消退了不少。老师,我们毕竟是孩子,都喜欢玩,玩是孩子的天性,可是您总是占用了我们课间玩的时间,甚至上周三您又占用了体育课让我们写课堂作业。当您出去办事的时候,我们大家就议论起来,,甚至有人说“有借有还,再借不难”的话,还有些调皮同学建议以上课捣乱来抗议。其实我知道您的良苦用心,您是怕没有体育老师出了事故,我也知道您平时占课间十分钟是为了赶进度,为了我们班的学习成绩比别的班强,但我们毕竟是孩子,我怕久而久之,令大家对您的课有了逆反情绪,少了学习兴趣,结果适得其反。所以我建议您改进一下教学方法。
老师,请您听了我的悄悄话千万不要生气,好吗?
此致
敬礼
祝您身体健康,工作愉快!
学生:×××
12月16日
从开学到现在,教我们最久的老师当然是您了,转眼间,三年多过去了,您教我们的时间也只有这个学期了,在此,我给提三点意见,希望您能采纳。
第一点是您太爱拖堂了,每次语文课的下课铃声响了,您却毫不在意,继续滔滔不绝地讲,直到第二节上课了才肯罢休。您轻轻地合上语文书,到办公室悠闲悠闲地改作业,而我们呢?不仅没有休息时间,连上厕所的时间也没有了。只好硬着头皮上下一节课去了。
第二点是您太爱“抢”课,无论什么课都,美术、体育、思品,简直是无课不“抢” ,您有些确实是代课,有些是时间不够,偶尔拿几节课我们可以理解,但拿的课未免也太多了吧。如果用一个词来形容我们对语文,那就是——过敏!在能上的技能课里,您拿十分钟,周老师拿十分钟,一节课就这么没了。
第三点就是您太严了,上课一不小心读错了一个生字就如同犯了滔天大罪一般,这一点我们可是亲身体验过的。不提起以往的事,就拿今天的事说吧,罗拉和潘於欣的确做的不好,没有做到应尽的职责,是该处罚。但,您想想看,毕竟每个人的眼睛是相同的,是由于大家的`放纵造成的,我觉的应该给每个同学都扣一分,我还觉得星期二我值日做得的确不好,是该扣分,希望扣的这三分能给我深刻的教训。再回到正题,您说要重选班长,可是您能保证同学们不再选潘於欣吗?希望您能三思。
该说的话我也都说了,希望您能考虑,为即将离开您的四(3)班留一个好印象。
记得有一次,你布置的作业太多,我写到晚上九点多才写完,写完了作业,我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了,一看表,已经七点一刻了,我心里只有一个念头:迟到了!!!我立刻从床上起来,穿上衣服就走了。到了学校就晚了。
到学校以后,我交上了作业,本以为自己的任务已经完成了,可是我还不知道更大的错误向我逼近。第二节课下了以后,我同位叫我上语文老师办公室,我以为是老师要表扬我,可是没想到没受到表扬,还受到了批评,老师说我没写作业,我打开本子一看,交错本子了。于是我想回去拿我的作业本,想洗清我的冤屈,不过我回去左找右找,居然没找到我的作业本,这时我想自己是跳进黄河也洗不清了,转念一想,车到山前必有路,我慢慢的走进了老师的办公室,可怜的说:“老师,对不起,我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来,说:“你不用说了,没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的'打了下来,我觉得我又可怜有气愤。
老师,我想对你说:以后请给我们少布置点作业,我知道你是为我们好,可是您也换位思考一下我们的感受。老师,您一定要理解我们,理解万岁!
前任班主任邹老师每次看到同学们三三两两地聚在一起聊天就恼火。终于有一天,她制定了一条规定:平时不许说废话。可是,谁管得住自己的嘴,不说废话呢?就连邹老师本人也难免。
听,邹老师开始“废话”了。“现在是秋天,天气刚刚冷起来,要注意保暖。”“以后要把饭吃饱了来学校”“上课认真听讲,积极发言。”“课间要特别注意,不要追逐打闹,活动时不要用力过度。”……你说说,这些难道不是废话吗?我们都是五年级的学生了,谁不知道天冷了要多穿衣服,谁会饿着肚子上课?可邹老师天天都说。唉,都听烦了。
可不知怎么的,对于邹老师的“废话”,久而久之,我们也养成了习惯。“朱海,今天是你值日吧?”“周羽佳,你别忘了关门窗。”只要有一天没听到邹老师的“废话”,还真不习惯。
有一天早晨,做完早操回教室,以为面对的是邹老师的喋喋不休,可是许久没看到邹老师的身影,后来从王老师那得知,邹老师感冒了。第二天早上,邹老师又开始“唠叨”了:“这该死的感冒,大家要注意哦。”“殷浩,你怎么又坐歪了……”
一学期以来,我们在邹老师的“废话”中成长。其实,我们都知道,邹老师的“废话”是对我们的`关心。看来,得感谢邹老师每天的废话。
我在上小学的时候,我的语文特别不好,尤其是作文简直就是一塌糊涂,还经常被语文老师批评,因此我最讨厌作文了。
有一次,因为作文不会写所以到网上去抄,打算就这样子在给老师4检查......准备睡觉的时候我怎么也睡不着,我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果,想明白后我就起床努力的重新写作文......
第二天,我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的`手上,问道:"老师我这次的作文写得怎么样?"老师快速的看完,说道:嗯,有进步因为老师的一句话我开心了一整天。
上语文课的时候,语文老师拿着全班的作文走了过来,说道:这次的作文有的人写的太差了,有一些写的还不错,这次作文进步很大的同学挺多的哦老师看着我说,'突然我非常开心的笑着,听道老师说话:"我给你们念一个同学的范文吧!
"有一天,某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想救出驴子........我睁大眼睛看着老师,老师刚刚念的不是我见的吗?老师说道:"你看看别人写的,再看看你们写的,唉,这作文虽然有几个错别字但还不錯"
因为老师的赞美,从那以后我的语文成绩就一天比一天好......
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