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活动方案

时间：2025-10-23 13:53:07 阅读全文下载本文

活动方案(集合9篇)

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案篇1

活动背景

人生在世，我们能够和需要追求的东西有很多，金钱、地位、亲情、爱情、

友情等等很多，在这些需要追求的利益与情谊面前，我们该作何抉择呢？正所谓我们经常所说的：“人各有志”。有的人觉得情谊是最重要的，而有的人却把利益看的最重要等等吧！所需不同，因此面临抉择时作出的反应也不同。然而所有的抉择都是由心而定的。人性本善良，追求自己所想要的没有错，也不会有人反对，毕竟各自的人生观不同嘛。但是，如果仅仅为了满足自己的虚荣心而陷朋友、亲人于不义。我想这就为大众所不容了吧！

活动时间：

20××年10月26日

活动地点：

教室B—

参加人员：

11级建工4班全体学生

活动目的

已经步入大二的我们已经退去了刚入学时的那种稚嫩，逐渐的走向了成熟。

一年后的我们就要真正地步入社会了。将近十四年的求学经历，让我们都学会了一个不容忽视的道理，那就是做人。俗话说“人字好写却不好做”。随着我们的'渐渐长大，接触的诱惑也越来越多。许多人常常会在这些诱惑、虚荣心与利益面前迷失自己的本性。而此次我班展开的辩论赛：

1. 以警醒同学们作为当代的大学生的我们如若太过看中利益，而忽视本心的想法，做出伤害别人的事。最后结果只能是不仅害了别人也会使自己的路越来越窄而害了自己为目的。

2. 告诉同学们追求自己的所需与利益是可取的，但要注意方式方法，把握真实的自己。也要知道在我们的生活中，地位、金钱与利益并不是全部，最重要的还是情谊。例如我们的亲情、爱情、友情。。。。。。

3. 对于即将步入社会的我们来说，口才的好坏对我们以后的工作生活有着至关重要的影响。然而，辩论能够激发我们的个人潜能，提高对问题的审思能力，增强我们的口才能力，更能实现跨越灵感界线的沟通，促进学生全面发展。活动形式以“在情感与利益的碰撞中，究竟孰轻孰重”为辩题。

正方：情感最重要

反方：利益最重要

活动内容

此次班会主要以辩论的形式进行，共有六位辩手分正反两方。期间第一轮主要以正反两方主辩分别发表各自方的意见；第二轮由正反两方相互辩论；以及自己的见解和理解为主要，关键是引领同学们能够正确对待处理自己想要追求的东西与朋友亲人们的关系，当两者冲突时，能够正确的处理得失，且不会迷失本心影响我们的生活。

活动准备

1、副班长负责本次班会的策划，班长负责通知，以及班会教室的安排工作

2、副班长负责会场的纪录以及资料整理

3、其他班委维持秩序

活动过程

1、布置黑板，写班会主题

2、主持人介绍今天班会的活动主题和意义

3、六位辩手互相辩论并阐述自己的意见

4、主持人总结

尼采说过：“虚荣心强的人，与其说是为了脱颖而出，不如说是由于自以为出类拔萃，因而不惜耍弄欺瞒，谋略的手段，使虚荣心获得最大的满足。”理性地来看待一切事物，得失处理得当。妥善对待处理自己想要追求的东西与朋友及亲人们的关系，争取使自己的人生更加美好。

5、针对在辩论赛上表现良好的同学给予相应的奖励

策划人：xxx

日期：20××年10月23日

活动方案篇2

一、活动目的：

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、活动程序：

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正！报告辅导员老师，四（2）中队应到54人，实到54人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，进校附小四（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的另一个主持人：陈静璇同学。

谢、高：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。

谢：今天，就让我们遨游文明的世界，开始一场文明之旅。

导游：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨，谦让友爱；程门立雪，尊重师长……一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀？好，下面就请大家听故事：孔融让梨。

陈：队员们，年幼的.孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。游：再请大家听《程门立雪》的故事。

陈：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲，自豪。

游：下面一个环节是文明礼仪知识竞答，我要考考同学们了。请听题。

（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妈妈、妈妈的爸爸

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

（5）要进老师办公室应该怎么办？

（6）中午在课间游戏应注意哪些？

（7）你向同学借文具时，应该怎么说？

陈：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几道题，思考问题，可要看仔细啰。A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？

陈：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。

游：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。

……此处隐藏5828个字……目标：

1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡。

3、体验制作的乐趣和成功感。

4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

5、培养幼儿对折纸的爱好。

二、活动预备：

1、小田鸡折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

三、活动重点难点：

1、在小田鸡折纸上进行装潢。

1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

三、活动进程：

1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引发幼儿的爱好。

师：看，这些小田鸡多可爱呀！你最喜欢哪个小田鸡？为何喜欢它？

师：你看到了甚么样的小田鸡？它们是怎样折出来的？你想折一个小田鸡吗？

2、鼓励幼儿探索小田鸡的制作方法。

师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢？引导幼儿观察教师制作的小田鸡范例，分析小田鸡的.制作方法。

教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指导。

（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后构成一个三角形。

（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就构成了。再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。

教师：你觉得自己的小田鸡可爱不可爱？还有谁的小田鸡也很可爱？

活动方案篇8

一、指导思想：

寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育：

1、1月17日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育。

2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

(一)、让心灵沐浴阳光

行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年!

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。

2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯;列出一张《压岁钱收支记录表》。

(二)、让学习洒满阳光

行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年!

1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。(必做)

2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”(A4纸);三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”(8开纸);五、六年级同学写一份读书统计表。(A4纸)。全校3-5年级每人至少完成一篇读后感。(必做)

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的`发展变化和重大的国际时事;或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4--6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。(必做)

(三)、让他人感受阳光

行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年!

活动方案篇9

一、活动主题：

美丽的校园，我们的家

二、活动时间：

20xx年4月1日-4月15日

三、活动对象：

全院师生

四、活动内容：

（一）开幕式暨美化校园、捡拾垃圾活动

时间：20xx年4月1日课外活动