《时分秒》教学设计

《时分秒》教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的《时分秒》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《时分秒》教学设计1

教学内容：

整理和复习第一单元“时、分、秒”教学目的：

1、通过整理与复习，使学生形成知识网络，巩固对时间的认识，会进行时间的换算和简单的时间计算。

2、通过复习，进一步了解时间的意义，较熟练地比较分与秒的大小，能较熟练地计算简单的时间顺序。

3、在理解时间意义的基础上，解决生活中有关时间的实际问题，培养解决问题的意识。

教学重点：

1、会进行一些有关时、分、秒的简单计算。

2、理解时间表示的实际含义，计算时、分、秒的换算。

教学难点：

在理解时间计算意义的基础上，解决生活中的实际问题会进行一些有关时间的`简单计算。

教学方法：

三疑三探教学模式。

教学准备：

多媒体课件。

一、设疑自探(12分钟)

(一)直接导课：

同学们，这节课我们一起整理和复习“时、分、秒”。 (板书课题：时、分、秒”)。

(二)看课题质疑：你能提出哪些有价值的问题帮助大家复习时、分、秒”?

2、学生提问。(问题预设：①一分等于多少秒? 1小时等于几分?②怎样比较时间的大小?)

(三)出示自探提示：

①1分等于几秒?1小时等于几分?

②怎样比较时间的大小?

③怎样计算经过的时间、开始的时间、结束的时间?回顾时、分、秒内容，思考解决以上的问题。

(四)学生自探，教师巡视。

二、解疑合探(12分钟)

1、小组内交流自己的自学成果，尤其是自己不太明白的问题。出示小组合作要求：

a、小组长负责，人人参与，大胆发表自己的意见和见解。

b、重点讨论自己自探时解决不了的问题。

2、全班交流：

(1)、学生汇报复习情况。(学困生回答，中等生补充，优等生评价)

生：1分等于60秒。

生：1小时等于60分。

生：百米赛跑用秒来计算成绩。

生：经过的时间=结束的时间-开始的时间

生：结束的时间=开始的时间+经过的时间

生：开始的时间=结束的时间-经过的时间

生：……

三、质疑再探(4分钟)

1、通过复习，你还有什么不明白的问题或者又产生了什么新的问题，请提出来大家一起解决。

2、师生共同解决学生提出的问题。

四、运用拓展(12分钟)

(一)小小创造者。

请同学们根据今天复习的有关知识，给你的同桌编一道题，比一比谁的题目有新意，有创意。

(二)教师供题。

1、我们学过的时间单位有( )、( )和( )，其中( )是最小的时间单位。

2、钟面上一共有( )个大格，每个大格分成了( )个小格，钟面上一共有( )个小格。时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( )，走一大格的时间是( )。

3、时针从数字3走到数字6，经过的时间是( );分针从数字3走到数字6，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

4、( )时整，时针、分针重合。

5、比较大小。

1时○100分60秒○1时1分○10秒1时40分○100分150秒○2分30秒

6、算一算，填一填1分70秒=( )秒1分12秒=( )秒90分=( )时( )分100分=( )时( )分

8、解决问题。

(1)奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的?

(2)玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具?

(3)少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间?

(4)学校广播室每天播音时间如下：

第一次播音7：50~8：10;

第二次播音1：20~1：50，每天一共播音多少时间?

(三)全课总结：通过复习?你有什么收获?

1、学生从知识、学习方法、心情等方面谈收获。

2、教师总结本节课重点知识及学生和小组的表现。板书设计：

“时、分、秒”整理和复习

1、1分=60秒。 1小时=60分。

2、经过的时间=结束的时间-开始的时间

《时分秒》教学设计2

教学目标

(一)使学生认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。

(二)通过观察、动手操作，学生能正确读、写钟面上指示的时间。

(三)教育学生要珍惜时间，养成良好的作息习惯。

教学重点和难点

重点：能正确说出钟面所指的时间，掌握相邻两个单位间的进率。

难点：能正确读写钟面上指示的非整时的时间。

教具和学具

教具：有时针、分针的教具钟面，带有秒针的石英钟，书上起床、上课、睡觉时间的三幅图。

学具：带有时针、分针的学具钟面。

教学过程设计

(一)复习准备

同学们，谁能告诉老师，你们早上什么时间从家里出来到校上课?晚上几点上床睡觉?晚上几点看动画片?你们是怎么知道的?

师说：时间与我们的生活密切相关，要是学会了看钟表的方法，我们就能更准确地掌握时间，合理安排时间，做时间的小主人。今天我们就来研究时间单位——时、分、秒。板书课题“时、分、秒的认识”。

教师这儿有3幅图，是咱们班班长×××每天主要的作息时间。(展出3幅图P70)

师问：第一幅图画的是×××在干什么?几点钟起床?(上午6时30分起床)师说：对，×××从不睡懒觉。师问：第二幅图画的是×××在干什么?几点钟上课?(上午8时上课)师说：他上学从不迟到。师问：第三幅图画的是×××几点钟在干什么?(×××晚上9时睡觉)师说：他从不贪玩，每天按时休息，以保证第二天更好地学习，我们要向×××来学习，按时作息，养成良好的习惯。

(二)学习新课

1.认识钟面

教师出示没有秒针的教具钟面，请同学们仔细观察。

数一数：钟面上 ……此处隐藏22663个字……走了2小时45分（ ）

5．小红每天晚上9：00睡觉，第二天早上7：00起床，小红每天睡眠10小时。（ ）

三、我会写（写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间）

四、解决问题 1、火车9：20开车，李华从家到火车站要35分钟，李华需几时几分从家出发才能赶上火车？ 2、火车正点到站是9：20现在晚点35分钟，火车几点才能到达？

第一单元《时 分 秒》综合练习2

一、我会填

148秒=( )分( )秒3分12秒=( )秒90分=( )时( )分

100分=( )时( )分1时=( )分 4小时=( )分

2分=( )秒65秒=( )分( )秒75秒=( )分( )秒

80分=( )时( )分1分=( )秒3分21秒=( )秒

2时12分=( )分60分=( )时

二、想一想、填一填

1、 时针走一大格，分针走( )小格，分针走了( )分;秒针走一圈，分针走( )小格，是( )分。

2、 时针从数字3走到数字6，经过的时间是( );分针从数字3走到数字6，经过的时间是( );秒针从数字3走到数字6，经过的时间是( )。

3、8:30:25是( )时( )分( )秒。

4、 分针走一小格，秒针正好走( )小格，是( )秒。

5、( )时整，时针、分针重合。

6、分针走半圈是( )分，时针走半圈是( )时，秒针走半圈是( )秒。

7、 时针从12走到1，分钟走了( )小格，是( )分;秒针走60小格，分钟走了( )小格，是( )分。时针从( )走到6，走了5小时。

8、时针从一个数字走到另一个数字是( )小时，分针走一个大格是( )分钟。

9、分针从数字3走到数字9是( )分钟。、

10、课间从9:40开始，10:00结束，课间操的时间是( )。

三、比较大小

1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒

2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分

4时○4分1分30秒○100秒1时○60分1分○100秒

10分○1时6分○36秒7分○70秒40秒○4分250秒○4分150分○2时3时○240分250分○2时20分

1分20秒○80秒90分○1小时30分180分○3小时

四、填写合适的单位

1、洋洋每天睡9( ) 。

2、小明跑60米，用了12( )。

3、学校周一升国旗大约用了5( )。

4、小华吃早餐大约需要20( )。

5、摸摸自己的脉搏，1( )大约跳了80下。

五、计算:

11时50分-7时40分=7时50分-15分=

10时40分+60分=12时10分-11时40分=

11时30分-8时30分=7时15分+45分=

2时50分-2时5分=

六、解决问题

1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间?

2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8:45的一班汽车，到达车站时，已经是8:48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车?

3、联欢晚会在晚上7:30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点?

《时、分、秒》综合练习3

一、填一填。

（1）3分＝（）秒（2）4时＝（）分

（3）60分＝（）时（4）3时＝（）分

（5）180秒＝（）分（6）300秒＝（）分

（7）120分＝（）时（8）半小时＝（）分

二、在○里填上“＜、＞”或“＝”。

（1）180分○2时（2）36秒○6分

（3）3时○180分（4）200秒○2分

（5）300分○6时（6）1分○70秒

三、选择合适的答案，把序号填在（ ）里。

（1）每天刷牙大约需要（）。

①3秒②3分③3时

（2）上一节数学课需要（）。

①40秒②1时③40分

（3）《新闻联播》每天晚上（）开始，（）结束，节目一共经过了（）。

①30分②7时③7时30分

四、下面是三（1）班第1小组女同学100米的比赛成绩。

姓名

王玲

张勤

孙兰

陈婷

刘颖

成绩

18秒

19秒

22秒

20秒

17秒

名次

①请你按成绩帮她们排列名次。

②谁跑得最快？（）谁跑得最慢？（）

③你还能提出别的问题吗？ ______________________

五、下面是健健放学后所做的活动，请你把各种活动完成的时刻记下来，并在钟面上画画看。

六、1号运动员比2号运动员1分钟多跳多少个？

七、从武汉到广州的飞机到达的时刻是晚上9时40分，因天气原因延时30分到达。这架飞机到达广州的时刻是几时几分？

八、宁宁每天上午8：00到校上课，她从家走到学校需要15分钟。宁宁每天最迟必须在什么时刻以前出门，才能保证不迟到？