初中生没做作业检讨书

初中生没做作业检讨书

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，为此要写检讨书来自我反省，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。问题来了，检讨书应该怎么写？以下是小编整理的初中生没做作业检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师：

您好！

在经历了多年教育直至成为初中生的自己应当明白学生的职责所在，作业的布置本就是老师对我们平时所学成果的一次巩固与检验，而且由于作业每天都有的缘故导致其地位在无形之中远远高于考试，可是即便是这样认为也无法更改自己没写作业的现实，作业没能够完成也成了自己写下这份检讨的主要原因。

我应该要能够认识到一个长期不写作业的人必定会造成学习作风的懒散，其实相信不管是谁都能够明白到作业对学习的巩固作用，有的时候即便我们在课堂上面对知识掌握得再好也无法得到有效的检验，平时的时候老师批改作业就是为了找出我们在学习上面的不足并加以改进，如果说我今后再次出现不写作业的情况很可能导致在考试之前根本就找不出自己错在哪里，我必须要明白没做作业的危害性才能够对今后的学习计划作出调整，因为作为一名初中生应该要有着好好学习与按时按量完成作业的义务，没做作业的学生不管怎么看都是一个不合格且没有责任心的的人。

说到没写作业的原因不管再怎么找借口都无法改正自己对学习不够重视的现实，毕竟一名对学习有着足够重视的学生绝对不可能出现没做作业这样低级的错误，其实说到底不过是自己比较懒散从而不想做作业而已，如果我能够按时督促好自己完成作业以后再去玩的话也就不会因小失大了，出现这样的情况即便是身边的同学可能都会觉得自己是一个不讲诚信的人，一个对自己的将来不够重视且无法承担责任的人。

往后的学习之中或许我会遇到很多的困难与挫折，但是我应当明白这是自己懂得人情世故与成长的必经之路，即便是这次没做作业也应该要引起足够的重视才能避免在将来出现同样的问题，再结合到最近的成绩的确有所下降的现实也应该要引起自己足够的重视了，如果是过去那个还懂得好好学习的'自己绝不可能会出现这种怠惰的想法，有些时候一个小小错误的开端不过是因为自己想要偷懒所导致的，换言之这次没做作业也不过是因为自己比较懒撒且对学习不够重视所导致的。

在发现自己的这些缺点以后必须要得到及时的更改才能够有所进步，至少现在的我已经明白没做作业会造成怎样恶劣的结果了，作为一名初中生来说还是应该要以学习为主才不至于在今后的成长中掉队，在学习上已经落后于大多数同学的自己的确应该要引起足够的重视了，至少没做作业这样蠢事发生在一名初中生的身上的确有那么一点不太合适。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

比起做作业来说玩游戏往往更加能够引起自己的兴趣，除了做作业的确比较枯燥以外也有作为初中生的自己容易被游戏吸引的因素，再加上平时的成绩并不优异导致我逐渐在学习中产生了自暴自弃的情绪，实际上联想到这些也是前段时间作业没有完成作业的事情做得太过分了，老师愤怒与失望的眼神至今还能浮现在自己的眼前并让我感到惶恐。

其实在我看来因为作业没完成被老师批评完全是自作自受的表现，扪心自问难道老师布置的作业很难或者数量特别多吗？否认的答案让我明白造成这种结果是自己太懒从而不想写作业导致的缘故，须知性格和蔼的老师在平时的教学中对我们这些学生是比较宽容的，若非是没做完作业的事情触及了老师的底线也不至于让对方感到如此生气，再加上我被批评的时候并没有及时意识到没完成作业的错误所在，甚至还以为是老师在小题大做从而导致导致矛盾受到激化，不得不说这种不履行学生职责甚至振振有词的做法着实令人感到恼火。

另外无论再怎么逃避也无法否认作业没做完的性质是比较恶劣的，不仅仅会成为学生堕落的根源还会从某种程度上影响到其他学生，毕竟对本就不喜欢写作业的学生来说若是发现班上有人没完成作业且没有受到太多惩罚，那么或许他们也会觉得没完成作业是无所谓的事情并变得消极懈怠，联想到这种可怕的结果可能是自己造成的以后不免让我的内心感到有些沮丧，所以我也希望能够弥补作业没完成的过失并通过学习上的努力让老师原谅自己。

这些天的经历已经让我体会到作为学生却不完成作业着实是不应该的，本就成绩不理想还做出这样的事情只会让老师觉得这样的学生无药可救吧，虽然老师向陷入泥潭的自己伸出了援助之手却也拯救不了毫无求生意志的人，在我看来连作业都不能够完成的.自己正如这种人一般是无药可救的，若是自己不重视这类问题的话即便老师想要提供帮助也难以产生良好的效果，所以我会对学习更加用心从而让老师明白自己其实是存在悔过之心的。

通过努力获得成绩的提升并按时完成每天的作业是作为学生应该做的，毕竟我可不能够因为这件事被打上完不成作业的耻辱标记，所以我会在行动上投入更多努力并认真检讨上次没能完成作业的过失，希望老师能够相信自己能够按时完成作业的承诺并选择原谅。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

到了交作业的时候，我没有交作业，我不是把作业落在家里了，而是没有做，只顾着玩去了，我要认真的检讨，这种行为也是让老师非常生气的，毕竟我居然贪玩到这种程度，作为一名学生，做作业本来是我应该去认真对待的事情，但是我却还是一放假就忽略了，真的特别错误，我应该认真的想想，为什么会忘记做作业。

虽然说这次的假期有点儿长，但是也不应该，况且老师在假期前就反复的交代了我们，要把作业给完成好，特别是我们几名成绩不好的同学更是要需要多花些时间在学习上面，而不是只顾着玩，结果是到了学校，所有的同学都是做了作业，也交了作业，我们班就我一个人没有做，突然间就凸显出我是多么的不重视学习了。本来我的成绩就是不好，而且我们初中也是要好好打基础的时候。

我在这件事情上面犯的错误可以说是非常的严重，不仅仅是一个没做作业而已，而是对学习真的不够重视，老师之前也反复跟我们说过，初中，要认真的学，不能是再像小学那样，玩一下也是没有关系的，我居然是没有听进去老师说的话，也没有意识到我已经是一个初 ……此处隐藏4724个字……把没有做好的寒假作业补好，来到学校之后的学习也是要认真，不能再像假期时候那么的松懈，对待学习不认真。

在寒假的时候，我是有做作业的，但是我的脑子里只想着玩，虽然是在家里，那么就是玩游戏了，在玩的时候，我也是会每天做一点作业，不过做的.就不是很认真了，而有时候玩去了也是没有把作业放在心上，虽然父母也是叮嘱我要认真的学习，但是我却并没有做好，而是敷衍了事，对待题目也是随便做的，所以老师收了作业，抽查的时候，发现我的作业做得很糟糕，很多题目乱做，而且还有大版的作业是没有做的，我也是要好好的去补，老师的批评也是让我知道，如果不认真，是会受罚的，其实这还不是最重要的，最重要的一个事情就是我自己的学习是不好。

其实老师也是关心我们才说我的，所以我也是理解，虽然我开始觉得做不做都没有什么关系，毕竟我在学校还是会认真去做作业，去听课的，但是这样只有在学校才认真学习，一到了假期就松懈，那样的话其实学也是学不好多少的，而且还容易退步，学习是必须要一直持续下去的，不能松懈，特别是这次的假期是很长的，我更是要好好的去把学习做好，如果自己都对自己的学习不负责，其实老师怎么说，也是没用的，而这次我也是意识到自己的错误，知道自己要对自己学习这件事情必须要重视起来，只有自己是去认真学了的，那样的话，才能真的有收获，而作业就是巩固我所学的，更是要做好。

老师，而今的我，来到学校，会认真的去把该学的，该做的都做好的，并且这次的寒假作业我也是会好好的认真去补，不会再给老师添麻烦，让老师您来操心了，毕竟学习也是我自己的事情，我也是长大了，不再是以前小时候，什么都不太懂，还要老师一直说，况且只有自己学好了，其实也是对自己的一个未来去负责的，并不能完全的不去管学习，那样的话，也是很不好的，我会把寒假的作业补好，该听的课，该做的作业给去做好，认真的去学习的，请老师您放心。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

无论是学校规定还是老师的告诫都明显提到过按时完成作业的重要性，这既是巩固学习基础的保障也便于老师了解自身的水平，若是对待学习不够重视以至于出现作业没做完的事情无疑是令人感到耻辱的，毕竟其他同学都能够按时完成作业为何还会出现没做完的状况，不得不说这种故意而为之的做法着实令老师感到很失望。

学习多年应当明白完不成作业是极其可耻的做法，当体会到完成作业的'重要性以后自然明白这算是学生的职责所在，并非仅仅满足于课堂上的学习以及考试期间的测验，若是学习都是如此简单的话又怎会出现成绩较差的状况呢？不得不说较差的成绩是对自己没能按时完成作业的讽刺，或者说在我看来这次作业没做完完全是长期不良学习习惯导致的后果，可以说正因为对学习不感兴趣以至于平时上课的时候很少认真听讲，这样导致的结果便是自己越来越不想写作业甚至说不知道怎么解答其中的难题。

当我因为没完成作业被老师批评以后自然会反思这段时间在学习方面的不妥之处，在细思极恐的情况下自然能够明白自己的确没有认真学习的现实，尽管只是初次没有完成作业却能够明显体会到有些题目自己不会解答，当出现知识面的薄弱处以后也让我体会到自己在学习上着实是懈怠了不少，无论是不认真听讲的表现还是作业没完成的结果都体现出自身的不足，再加上没有完成作业的状况容易给其他同学带来感官上的不良影响，所以我在感到愧疚的同时也觉得没能完成作业辜负了老师在学习方面的信任。

为了纠正这股不良风气应该尽快意识到按时完成作业的重要性并付之于行动，除了完成之前的作业以外还要根据老师的惩罚并虚心接受才行，至少我觉得自己应该要通过惩罚来意识到完不成作业的危害性，只有留下深刻的教训才不会在以后的学习中再敢出现作业没完成的状况，再加上作业没完成也会影响到其他同学的学习效率自然不能够无动于衷，我会尽到初中生的职责所在并在得到这次教训以后认真做好自身的作业。

虽然有时也会在作业中遇到不会解答的状况却也应该对待学习更加认真些才行，在我看来作业的完成与学习的提升是相辅相成的自然要齐头并进，我会认真对待学习并通过综合素质的提升确保每次作业都能够按时完成。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的x老师：

您好！

经过您与我耐心的交谈和学习委员对我讲的那么多道理，我现在知道我做错了，我再怎么不知道如何展开学习，也不应该不做寒假作业，不应该把学校老师布置给所有同学的作业当作没有用的东西看待。对不起，老师，我知错了！

在寒假之前，我就已经出现了严重的厌学情绪。因为自己太想要把学习搞好，但是有一直找不到好的方法，我的学习出现了瓶颈期，到了寒假的时候，我每天摊开寒假作业，都没有心思写下去，每次逼着自己去写，身体里的另一个自己就会出来阻止，“这个作业写了有什么用，每天写了还不是一样的`考不到好成绩！”这个声音不停地在我的脑海里回荡着，直到我的寒假作业原封不动的又带到了新的学期。

学习委员同我讲他也遇到过这样的一个时期，但他却不是像我一样的选择了不做寒假作业，他选择了不听从那个声音，每天逼着自己必须要写完作业，做完老师布置的，暂时看不到任何帮助和起色的作业和任务。学习委员说的那些让我想了很多，我想我的确还是太任性了。在自己还不知道如何可以改变的时候，就已经任性地选择了不做寒假作业，无视老师交给我们的训练自己的机会，无视老师交了那么多年总结下来的经验和教训。

就这样，我的寒假作业没做，我一个人的寒假作业没做，惊动了班干部们，也惊动了班干部们。我也意识到自己没做寒假作业竟然使我变成了我这个一直以来的好学生第一次做下的非常出格的事情。

老师，我现在知错了。我知道学习也是一件“冰冻三尺非一日之寒”的事情了，现在我也许看不到成绩，但是我如果每天学习之，每天按时把作业完成，每天做好自己该有的学习任务，久而久之，我的成绩也就有了一个“厚积薄发”的厚积，总有一天可以好起来的！以后我又碰见这样写不下去作业，静不下心来踏实学习的时候，我就默念“复行数十步”，埋头把该做的作业都做完，学习也就会有所好转的。干着急是比不做作业更没用的事情！

近期我会加紧把寒假作业补完交上去，不让班委们老师们为难、着急，不做班里不听话的那一个人。嗯，有什么学习上的困难，以后我都会去跟老师们班委们商量，不再一个人闷着头傻呼呼了！

此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日