主题活动策划

主题活动策划（实用14篇）

一、活动背景：

为响应第二届“责任杯”团日活动，学校各部门开展了第二届“责任杯”团日活动，主题为“20xx，在我身边寻找榜样”。学院团委对此活动非常重视，鼓励各团支部积极参与。

该班团支部积极响应团委号召，团支部成员召集该班成员召开支部会议，讨论了此次活动的方向和具体内容。最后，金毅先生以其人格魅力和实际行动得到全班的认可，被确立为我们班值日杯小组日活动的“楷模”。

二、活动目的：

1、让更多的同学了解我们的榜样，一起学习他们的事迹。

2、用榜样的力量鼓励和督促同学不断进步。

3、增强班级凝聚力。

三、活动主题：

“老师，哥哥，榜样”

四、活动流程：

根据地质08—1班“老师，哥哥，模型”小组日活动策划书中的“活动内容”。

1、准备阶段：

召开班会，讨论本次活动涉及的方面和工作，将活动中需要完成的工作和需要注意的细节分配给具体的同学。

2、活动阶段：

根据事先制定的活动计划，指定专人负责相关部分。

3、结束阶段：

根据事件发生后的实际情况，编辑本次事件中收集的照片等相关资料。

活动：

1、确定榜样候选人

通过课堂讨论，结合活动主题，我们发现资源与环境学院的金怡老师是我们班小组日活动的“楷模”。

2、请金老师举例

团支部充分整合了学生的想法，向正在北京读书的金毅先生发出了真诚的“邀请”，表达了他为金毅先生树立榜样的愿望。

金先生接受了我们的邀请，在百忙之中积极配合我们的活动。

3、“寻找范例”正在进行——数据收集

1）金先生的班级

一个有责任心有才华的老师——他是激励我们的好老师！

金老师的课堂教学严谨、认真、幽默。最重要的是他让我们主动学习，带着使命感学习。这是他作为老师最大的闪光点！

数据收集方法：

我了解到一个有名的同学有一个金老师上课的短视频和照片，主动去找那个同学，以便收集上课的视频。

向许多地质专业的学生了解他们对金老师的教学的看法。

2）金老师的学习路径（见附件1）

一个尊敬老师，感恩、坚韧、执着、上进的学长——他是以学习为天职的学生的好榜样！

数据收集方法：

请金先生整理一下简历，发邮件给我们。

3）金老师的话（见附件2）

一个关心我们，注重德育的老师——他让我们知道有一个哥哥在默默的指导我们！

第一节课，他在课本扉页上要求我们“珍惜青春，好好学习，报答父母，因为他们为你付出了太多”…

课后，金老师不仅帮助我们回答课程的问题，而且作为一个负责任的老师和关心弟弟妹妹的哥哥，督促和教导我们，积极回答我们学习之外的问题，给我们关于考研等方面的建议。

数据收集方法：

从学生中收集整理金老师的话。

4）金老师勇敢地救下落水儿童（见附件3）

一个勇敢行善，不愿留名的人——他就是践行大爱，不求回报的榜样！

3月6日下午3点半，学校一号教学楼附近的心悦湖传来一声救命的声音，打破了开学时校园的宁静。这时，一个路过的年轻人脱下外套跳进了冰冷的'湖里！

孩子被救上岸后，救助者浑身湿透了。被问到营救英雄的名字时，他只说应该，拿起外套就走了，拒绝透露姓名。

最后，在大家的追问下，我得知主人公是我们学校资源与环境保护学院的老师，他的名字叫金毅。

数据收集方法：

收集被救儿童家长的文字、横幅照片及相关报道

4、“遇见思琪”班会——学习范例

1）“贤”的挖掘与思考

召集全班同学学习金先生，学习他的先进事迹。

以讨论和演讲的形式，发掘金先生的内在品质。

2）如何“思其”

请反思自己两年的学习生活，找出不足。

让学生树立“榜样感”，在以后的学习生活中以金老师为榜样，时刻督促自己。

3）发自内心

请写出自己的经历或者想对金先生说的话。

5、PPT制作及相关资料的编辑。

不及物动词活动评估：首先，值得肯定的是，我们取得了以下成绩：

1、提高我们班的凝聚力，战斗力，创造力。

2、调动全班的积极性，增强学生的相互合作意识和班级的凝聚力。

3、榜样们事迹突出，思想教育力度大。

4、活动反响不错，真的树立了“榜样”在活动中，同学们真的学到了金一老师的珍贵。

同时，在成功举办活动的同时，我们也认真反思了自己的不足，具体表现在：

1、虽然无法与金灿先生面对面交流的问题可以通过网络解决，但仍会对活动的整体效果产生轻微影响。

2、在与被救儿童的家长沟通时，为了考虑他们拍照的方便和不便，贸然提出拍照要求。

总之，在以后的活动中，我们会坚持自己的优势，克服自己的不足，努力做到最好！

五、活动描述：

1、这次活动的目的是弘扬我们身边榜样的力量，让更多的学生了解我们身边的榜样，并督促我们随时向他们学习。

2、活动经费由我们班费支付。

还记得上一次和父母、爷爷奶奶的合影是在什么时候吗?还记得上一次陪父母参加集体活动是在哪一天吗?还记得上次陪他们掏心窝子说的'是什么吗?你忙碌，你没时间，你要工作……即使你有万千种理由和借口，这个重阳节行动起来!别让父母看不清你的脸，别让生活沧桑了他们的视线这个重阳节，用行动关心他们!

重阳节将近，新浪福建健康频道携手福州东南眼科医院，推出“爱，要让你看见——银龄视界温暖榕城”大型老年人关爱行动，即日起陆续推出：“晒与父母的合照参加免费眼健康检查”、“爱在金秋”亲情茶话会、“微访谈：中老年常见眼科疾病预防和治疗”以及“爱，让他们看见”大型爱心传递微公益活动等系列活动，敬请参与。

一、晒照片参加、“爱在金秋”亲情茶话会

参与方式：[emailprotected]?和爸妈、爷爷奶奶或外公外婆的或合影

1、所有参加晒照片活动的网友，均可为父母报名参加免费眼健康检查。

2、报名请将联系电话、体检人数和姓名发私信[emailprotected]，[emailprotected]

3、时间：10月27日上午9:30-11:30

4、地址：福州东南眼科医院金山新院(福州市仓山区燎原路179号，闽江南岸尤溪洲大桥旁) ……此处隐藏7690个字……逐步培养他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（三）我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：（小班年级组进行比赛、每班男女各10人）

小班：穿衣服比赛。

（四）我真棒——活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

一、 活动意义：

“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节，小学语文《春天的节日》主题活动设计。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。

二、活动目的：

1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日并分类。

2、选择自己喜欢的节日，初步学会制定研究的计划书。

3、培养学生对生活中现象的好奇心和探究的愿望。

4、锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。

5、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

三、活动重点、难点：

重点：

1、通过活动让学生初步了解春天的'节日，并自主选择了解春天的一个节日。

2、初步学会制定研究计划书。

难点：

1、制定节日的研究计划书。

2、根据制定的计划书行动，顺利展示自己的研究成果。

四、活动用具与准备：

学生课前准备：

1、分组学习，小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。

2、准备活动用具（水彩笔、胶水、剪刀等），小学五年级语文教案《小学语文《春天的节日》主题活动设计》。

3、收集跟节日有关的资料。

教师课前准备：

1、春天的节日卡片。

2、实物投影。

3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。

4、课件：春节的小报。

5、收集有关春天节日的资料。

6、为学生提供有关的网址和书籍。

五、活动时间：2课时

六、活动过程：

第一课时

一、运用多媒体创设情景，激发学生的主题研究兴趣

活动1、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

师：播放一段VCD《新年好》，引起学生对春节趣事的回忆。

师：多么欢乐的一首歌呀，是在哪个节日里唱的？根据学生的回答出示春节的节日卡片。

生：说春节的趣事。如：吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。

师：引导学生关注春节的社会文化现象，并指导学生关注节日的内涵。如：为什么要放爆竹？拿压岁钱？等。

活动2、学生交流已知的节日名称并分类。

师：春天除了春节，还有那些节日？

生：小组讨论，比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。

师：根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。

师：春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。

生：小组讨论分类，交流。

师：指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。

二、填写计划书

活动1、学生自主确定研究的节日。

师：你们对哪个节日最感兴趣？请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的 我们要研究的节日 这一栏里。

师：实物投影，空白的研究计划书（附1）。指明所要填写的栏目。

生：讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。

方案提交人：王秀丽

一、场前景布置：

（一）前台位置：迎面为大圣诞树，前台员工装扮为圣诞精灵（也可以只戴圣诞帽），营造圣诞节的氛围；

（二）场景音乐渲染气氛

（三）圣诞老人：健身会所工作人员装扮成圣诞老人，向顾客发送小礼物；

二、促销活动说明

（一）威斯堡健身会所会所给你一个心愿

顾客从圣诞节当日进入店内，由前台工作人员发送心愿卡，顾客填写圣诞心愿，将心愿卡挂至圣诞树上，在活动进入高潮时由圣诞老人在圣诞树上抽取心愿卡，帮顾客完成心愿。

心愿卡的制作：在心愿卡上可以固定的心愿（比如：送半年的健身卡，送课程等，也可以写上实质性的礼物，比如：iphon、ipad等）

（二）凡在圣诞节当日进店的客户均可以领取圣诞小礼物一份（由前台小精灵送出） 送出礼物需要客户签名（防止客户冒领，多领）与上述心愿卡同步进行

（三）圣诞节当日凡健身会所会员，可以携带一位朋友进店体验

由会员携带进店的客户，只可以领取小奖品，不能填写心愿卡

（四）活动高潮活动

1.时间制定：结合客户进店 的高峰期，将核心活动定在那个时间段，保证有足够多的客户可以参加进来；

2.活动内容：（1）全店员工可以跳健身操/邀请舞蹈演员——炒热气氛

（2）由店长宣布圣诞节狂欢送礼开始

（3）活动设置：a、平板支撑——可以邀请会员混合员工进行平板支撑比赛，获胜者有奖励（礼物赠送）——目的：增强会员的归属感，给以家人一样的亲切感；

b、蹬自行车比赛：同上

（4）游戏时间：邀请客户做你比我猜等游戏

Ps：上述所有的`活动要穿插店内员工/舞蹈演员的舞蹈进行，不能一直进行比赛或者游戏。

（五）建议：

活动当日在核心活动开始时间进店的非会员客户，凡缴纳10元/5元（费用自定）可以参与当日活动，在前台处只领取小礼物，不签署心愿卡——目的：增强非会员顾客的体验感，促成签单。

二、活动前准备

宣传：

1. 所有的会籍顾问对自己的会员客户，发送短息，或者电话通知，店内圣诞节活

动

2. 会籍顾问向所有有意向客户发短息，打电话邀请客户进店

3. 提前3天开始发放单页

4. 微信群通知客户

务必做到通过活动开发更多潜在客户，维系老客户。