暑假支教活动策划书

暑假支教活动策划书

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活动背景

随着西部开发的政策，大城市的经济日益发展，与之山区的贫富差距越来越大。xx，作为中国xx聚居地，失依失学儿童有增无减，山区孩子读书难的问题也成为一个广泛关注的问题。这些孩子正处于身心的成长时期却无法得到良好的教育，导致山区孩子不识字，不会讲普通话，甚至不知道外面的世界有多美。

一、活动简介

1、活动形式：

本次活动为主要以教育为目的，充分发挥我们自身的优势，根据当地实际条件在活动当中穿插走访活动及其他趣味性活动。

2、活动意义：

1）使当代大学生深入教育落后地区，给孩子们带去知识与关爱。

2）关注当地孩子心灵，培养人格、自信心、进取心；丰富他们的知识，增强与外界的联系，扩宽他们的眼界。

3、活动时间与地点：

时间：活动暂定于8月初进行，为期10天。上课时间为10天。

地点：

4、活动：

活动主办方：xx爱心社

活动承办：xx爱心支教团

活动负责人：

二、活动安排

1、前期准备：

7月10到7月20：支教老师需要进行培训，分科执教，准备活动期间需要讲授的.内容，制定详细的课程计划。然后进行初步预算活动中的经费，在统一安排。

7月20至8月初：团队需要备齐活动所需的物资，包括活动需要的器具、生活用品、床上用品以及募集的书籍物品等等。

2、课程安排

从天气情况以及活动的短期性考虑，本次暑期活动上午安排课程，下午以走访学生和兴趣活动为主。课程设计不会太专业化，将趣味活动与学习结合起来。

活动期间每天上午安排四节课，每堂课40分钟。上午9：00上课，12：20下课（可根据当地学校具体情况而定）。

课程包含语文、数学、科学等（其中美术、音乐、体育列入活动课程中。）

课程初步安排表：（可结合实际情况再商定）

注：

1）课程以基础知识为主，通过科普性的知识等扩大孩子的知识面。

如语文课，除了基本的知识外，可以讲述一些文学常识，名作优作推荐等。美术一课，除了让学生画画以外，还可以讲述美术家的故事，或者阐述国画方面的知识等等，使孩子们开阔眼界。音乐课教唱歌曲外，可进行名曲欣赏，基本乐器知识的教授等。科技课以小学自然书为载体，结合生活现象启发同学的兴趣。

2）走访主要了解当地学生的学习、阅读等相关情况，了解其兴趣点，和孩子做些互动性的活动。

3）课程及活动安排可根据安排及天气等实际情况再做调整。

3、课余活动

1）以下午的兴趣活动为主，活动形式包括小型的趣味运动会、诗歌朗诵比赛、歌咏比赛、趣味小游戏（如猜谜等）

2）在课程外，争取建立学生与志愿者的通信制度，以一对一的形式，将大学生与当地孩子联系起来，进行交流，满足他们的求知欲和了解外部世界的欲望，从而发展他们的思想和能力。

三、相关制度

（一）例会制度

1、全队每天晚上9点准时召开例会；

2、例会由队长召集，主要交流当天工作情况和感受，总结得失，布置下一阶段任务；

3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。

（二）作息制度

1、早上起床时间7点。

2、晚上，队员相互交流、排练文娱节目；9点召开例会；例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。

（三）队员守则

1、队员须认真遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要服从负责人的指导；

2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护大学生的形象；

3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。

4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。

5、队员要有高度的安全防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。

四、物资及相关准备

1、募集活动：对此次活动活动进行宣传，发动城镇小区及在校学生募捐书籍、文体用品、衣物以及小玩具等等，并征集有意愿参与孩子通信交流的学生。

2、物资准备：7月20日起，进行相关准备，如器具、床上用品、日用品等。

五、附：

1、活动成员名单

2、xx爱心社简介

一、支教背景及其目的：

根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，xx县xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培养兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参加上课的孩子们有90人左右，为了培养他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的.精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

二、活动主题：

知识作帆，理想起航

三、活动对象：

xx村小学的学生

四、活动时间：

xx年7月15日—7月19日

五、分班情况及支教科目：

1、分班情况

考虑到学生的年龄和受教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

2、各科内容参考

梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作 ……此处隐藏15656个字……步、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

（4）主要科目设置（见附件五—待定）：

2、调研

本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六—待定）

3、家访

团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。

六、财务管理工作

（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。

（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。

（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

七、财务预算

本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.

团队统一管理：

①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元

②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）

③伙食费：150元*15天＝2250元

总计：7560元（7560/18=420元）

队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。

八、活动的可行性分析

1、客观方面：

（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。

（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。

（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。

（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

九、项目后续工作

1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。

3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。

4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。

十、注意事项

（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。

（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。

一、支教背景及其目的：

根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

1、各科内容参考：

梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

由于这是我们第三次到Xx村小学支教，对那里的`环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

二、注意事项：

每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：

1、及时强化。

2、课后反馈评估。

3、课程教案优化。

三、支教总结及表彰大会：

在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。